先生もChatGPT使ってるんだから、見つかっても大丈夫そうね！
The teacher is also using a ChatGPT, so it would be okay to be found!
お互いコソコソ使うよりも、使用を正面から認めたうえで条件を絞るほうが安全に使えると思います。岩田も教育機関･学生さん双方からのお声がけをお待ちしております。
I think that it is safer to narrow down the conditions after allowing the use rather than using it secretly. Iwata is also looking forward to hearing from both educational institutions and students.
Contents
- 1 Expertise,Authoritativeness,and DX
- 2 １ Drone Footage and Copyright Issues in the Age of DX: Who Owns the Contents We Create?
- 3 ２ Generative AI and Educational DX: Safeguarding the "Goodwill" of Teachers from Legal Blind Spots
- 4 Trademark Issues in the Age of DX: Logos, Brands, and Unintended Infringement
- 5 Privacy Issues in the Age of DX: What You Can’t Capture on Camera
- 6 Portrait and Publicity Rights in the Age of DX: Where Legal Boundaries Begin and End
Expertise,Authoritativeness,and DX
岩田 崇一郎
特定行政書士
神奈川県行政書士会著作権相談員
生成AIパスポート保有
DX推進パスポート2
上級個人情報保護士
１ Drone Footage and Copyright Issues in the Age of DX: Who Owns the Contents We Create?
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“ジブリ風”AI画像は著作権侵害？生成AI時代の創作と法的リスクを考える
2025/6/14
Expertise,Authoritativeness,and DX 岩田 崇一郎申請取次行政書士神奈川県行政書士会著作権相談員生成AIパスポート保有DX推進パスポート22012年度司法試験合格(知的 ...
２ Generative AI and Educational DX: Safeguarding the "Goodwill" of Teachers from Legal Blind Spots
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生成AIと校務DX――私はただ、生徒と向き合う時間が欲しかっただけなんです。
2026/1/14
１ 先生の情熱を法的リスクから解放せよ！プライベートは･･･親が何とかして！ 問 公立中学校に勤務する教諭Aは、文部科学省の初等中等教育段階における生成 AI の利活用に関するガイドライン（Ver.2 ...
Trademark Issues in the Age of DX: Logos, Brands, and Unintended Infringement
Privacy Issues in the Age of DX: What You Can’t Capture on Camera
Portrait and Publicity Rights in the Age of DX: Where Legal Boundaries Begin and End
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